Respectând tradiţiile locale şi naţionale şi cuceririle ştiinţelor moderne, colectivul de cadre didactice depune mari eforturi pentru educarea tinerei generaţii în spiritul respectării drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, al demnităţii şi al toleranţei, al schimbului liber de opinii. Formarea personalităţii umane este finalitatea pe care o realizăm prin însuşirea cunoştinţelor ştiinţifice, a valorilor culturii naţionale şi universale. La fel de importantă este cultivarea sensibilităţii faţă de valorile moral-civice, faţă de respectul pentru natură şi mediul înconjurător. Şcoala Gimnaziala Slatioara îşi propune, bazându-se pe sprijinul comunităţii, să contribuie la dezvoltarea personalităţii copiilor, la profesionalizarea lor şi la integrarea socială.
Instituţie de educaţie, Şcoala Gimnaziala Slatioara îşi propune să contribuie la dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a copiilor din comunitatea noastră, la formarea personalităţii lor pentru a deveni cetăţeni care respectă valorile democraţiei şi ale umanităţii dovedind autonomie şi creativitate.
B. La nivelul ISJ Olt
Repartizarea posturilor devenite disponibile în timpul anului școlar 2025-2026 are loc în ședință publică organizată în sala de ședințe a ISJ Olt, în fiecare zi de vineri, începând cu ora 10,00 GMT. Lista posturilor disponibile se afișează în cadrul acestei rubrici în ziua precedentă, joi, cel târziu la ora 17 și se poate actualiza în...Read More “Repartizarea cadrelor didactice în baza notelor/mediilor la concursurile naționale 2019-2025” »
În atașament apar metodiștii repartizați să inspecteze candidații înscriși la examenele de obținere a gradului didactic II, SERIA 2024-2026 (inspecția specială), SERIA 2025-2027 (inspecția curentă 2), SERIA 2026-2028 (inspecția curentă 1), precum și a gradului didactic I, SERIA 2024-2026 (inspecția specială), SERIA 2025-2027 (inspecția curentă 2, doar pentru acei candidați care nu au susținut această...Read More “Repartizarea metodiștilor pentru inspecțiile curente și speciale, desfășurate în vederea obținerii gradelor didactice I și II, an școlar 2025-2026” »